EL BLOG COMO TECNICA DE EVALUACION

 INTEGRANTES: EVELYN DELGADO PEDRO MOREIRA PAOLA  ARAUJO CARLOS ARROYO  ELINA PISCO  JAHAIRA SOLIS  Una herramienta usada dentro de la comunicación asincrónica. De acuerdo con Santoveña (2012), el blog puede mejorar el proceso instruccional y la interacción entre estudiantes y docentes, puesto que su funcionalidad permite la publicación e intercambio de información y contenidos académicos para maximizar la productividad del proceso de aprendizaje. Permitiendo clasificar la información académica por categorías, facilitando su identificación y localización, permitiendo tanto una interacción más ágil y, a su vez, mayor retroalimentación entre los usuarios del blog (Blanco García, 2016). Por tal motivo un blog es una plataforma digital donde se publican regularmente entradas de contenido en formato de texto, imágenes, videos o cualquier combinación de estos medios. Estas entradas, conocidas como "posts" o publicaciones, suelen estar organizadas de manera cronológica...